Une façon de maintenir la biophilie et de préserver la nature est l'éducation environnementale
Avez-vous entendu parler de la biophilie? Le terme, qui peut paraître étrange, a été popularisé par l'écologiste américain Edward O. Wilson dans son livre du même nom publié en 1984. «Biofilia» vient du grec bios , qui signifie vie et philia , qui signifie amour, affection ou besoin de la satisfaction. À la lettre, la biophilie est l'amour de la vie. Mais quel est le concept derrière ce terme? Qu'est-ce que la biophilie?
Le premier à l'utiliser fut le psychanalyste allemand Erich Fromm, pour décrire l'orientation psychologique de l'attraction pour tout ce qui est vivant et vital.
La biophilie est un terme qui inclut une perspective scientifique, de l'attrait pour la nature comme principe évolutif, mais elle a aussi un fort caractère philosophique. Ainsi que?
Le terme a d'abord été utilisé dans les théories psychanalytiques qui opposaient l'attirance à la mort. Même lorsqu'elles sont utilisées dans des perspectives différentes, les théories conviennent que la biophilie est un signe de santé physique et mentale. Plusieurs études prouvent les avantages de vivre avec la nature pour la santé humaine.
La biophilie comme processus évolutif
Dans son travail, Edward O. Wilson discute du lien émotionnel que les êtres humains ont avec d'autres organismes vivants et avec la nature. Le terme désigne cette connexion émotionnelle et ce désir instinctif de rejoindre d'autres formes de vie, qui, selon Wilson, est dans nos gènes et est devenue héréditaire. Pour l'auteur, la biophilie est inscrite dans le cerveau lui-même, exprimant des dizaines de milliers d'années d'expérience évolutive. Dans son hypothèse, les êtres humains recherchent inconsciemment ces connexions tout au long de la vie.
Un exemple de biophilie est l'attraction des mammifères adultes (en particulier des humains) sur les visages de jeunes mammifères, qui éveillent un instinct protecteur. Les grands et petits yeux caractéristiques de tout jeune mammifère suscitent une réponse émotionnelle qui contribue à augmenter les taux de survie de tous les mammifères.
De même, l'hypothèse aide à expliquer pourquoi les gens prennent soin et parfois risquent leur vie pour sauver des animaux domestiques et sauvages, et garder des plantes et des fleurs autour de leurs maisons. Souvent, les fleurs indiquent une source potentielle de nourriture. Une grande partie du fruit commence son développement sous forme de fleur. Pour nos ancêtres, il était crucial d'identifier, de détecter et de se souvenir des plantes qui fourniraient plus tard de la nourriture. En d'autres termes, notre amour naturel pour la nature aide à maintenir la vie.
Cependant, la biophilie est impactée par les expériences personnelles, sociales et culturelles dans lesquelles le sujet est inséré et vit dès la petite enfance. En ce sens, même si la biophilie est une tendance génétique, il est nécessaire de renforcer le contact avec la nature pour que cette connexion se perpétue. Il manque un apport constant de l'environnement naturel, c'est-à-dire d'un ensemble riche et diversifié d'expériences exploratoires dans un environnement naturel, ce qui renforce les liens avec la nature.
Nous nous rapportons à l'environnement qui nous entoure de différentes manières et avec des intensités différentes. Il y a des citadins qui évitent les paysages naturels et des ruraux qui ne mettent pas du tout les pieds dans la ville. Ce sentiment d'habitat est formé de circonstances familières de la vie quotidienne en conjonction avec nos racines instinctives. En termes simples, nous apprenons à aimer ce qui nous est familier: nous avons tendance à nous rapporter à ce que nous savons bien et c'est devenu une habitude.
Connexion avec la nature
En milieu urbain, il n'est pas si facile de trouver un espace pour que la biophilie se réveille chez les gens. Par rapport aux cultures précédentes, la technologie actuelle permet une plus grande distance de la nature que jamais auparavant. Progrès technologiques, plus de temps passé à l'intérieur des bâtiments et des voitures, et moins d'activités qui encouragent la biophilie et le respect de l'environnement. Ces points favorisent le renforcement de la déconnexion entre l'homme et la nature.
Dans quelle mesure nos perspectives biologiques et notre santé dépendent-elles désormais de la capacité de biophilie? Il est important de comprendre comment la biophilie est éveillée, comment elle se développe, ce qu'elle exige de nous et comment elle est utilisée.
La violence, la pollution et la dégradation sans précédent de l'environnement, démontrent la nécessité de renforcer le lien avec la nature. Pour sauver les espèces et les habitats, nous devons retrouver le lien émotionnel avec elle. L'idée est que les humains ne se battront pas pour sauver quelque chose auquel ils ne peuvent pas se connecter.
Parcours: éducation environnementale, architecture
L'écologiste social Stephen Kellert affirme la nécessité de mettre à jour les tendances biophiliques innées face à l'apprentissage dans un contexte naturel. Ces activités doivent envisager la multidimensionnalité des fonctions humaines - le besoin de savoir, l'attrait esthétique, le renforcement de l'affectivité et l'expansion de la créativité et de l'imagination. Kellert considère que seule la nature vécue contribue directement au plein développement psychosomatique d'une conscience environnementale.
Dans ce contexte, la société urbaine opte de plus en plus pour des formes de contact symbolique avec le milieu naturel dans lesquelles l'enfant met en place des représentations de nature purement virtuelle, sachant ce qu'est un arbre parce qu'il l'a vu en photo ou à la télévision, sans jamais l'avoir vraiment touché. et en a ressenti un. Ce processus d'extinction de l'expérience réelle semble se dérouler en parallèle avec l'extinction de la biodiversité.
Grâce à des processus éducatifs, les enfants peuvent être impliqués dans la nature, marcher dans des environnements naturels, observer de près les êtres vivants. Lorsqu'il est stimulé, l'esprit de l'enfant s'ouvre aux liens avec des formes de vie non humaines. L'exploration et les loisirs dans les parcs, les plages, les zoos, les jardins botaniques et les musées sont essentiels à ce processus. De cette manière, l'enfant acquiert des connaissances ainsi que des émotions agréables.
Le contact direct avec les êtres vivants (mûres, fraises, insectes, oiseaux et mammifères) et physiques (air, sol, eau, roches) affecte l'enfant d'une manière que l'expérience symbolique ne peut remplacer. Plus nous comprenons les autres formes de vie, plus nous en apprenons à leur sujet et plus la valeur qui leur est attachée est grande.
En architecture, une stratégie qui cherche à reconnecter les gens avec l'environnement naturel est le design biophilique. C'est un complément à l'architecture verte, qui réduit l'impact environnemental du monde bâti. Un exemple serait l'inclusion de plus d'espaces verts dans la ville, plus de classes qui tournent autour de la nature et l'exécution de la conception intelligente pour des villes plus vertes qui intègrent les écosystèmes dans une conception biophilique. Chaque espèce est une création unique, un chef-d'œuvre de la nature.
Préserver l'environnement n'est pas une question de «aimer la nature ou pas», mais de survie et de recherche d'équilibre avec la planète. Si nous ne sauvons pas les espèces et les environnements, nous ne pourrons peut-être pas nous sauver. Nous dépendons plus de la nature que nous ne pouvons l'imaginer. Nous avons plusieurs raisons de cultiver la biophilie et de répandre le respect de la nature. Voulons-nous une civilisation qui évoluera vers une relation plus intime avec le monde naturel ou qui continuera à se séparer et à s'isoler de la nature dont elle fait partie?
